Debatai gimnazijoje: „Dirbtinis intelektas paauglių gyvenime – daugiau naudos ar žalos?“

II K ir II S klasių mokiniai gimnazijoje dalyvavo debatuose tema „Dirbtinis intelektas paauglių gyvenime: daugiau naudos ar žalos?“.
Prieš debatus per lietuvių kalbos ir literatūros pamokas mokiniai mokėsi debatų kultūros, argumentų formulavimo, nuomonės pagrindimo bei viešojo kalbėjimo subtilybių. Įgytas žinias jie pritaikė debatuose nagrinėdami aktualią dirbtinio intelekto temą. Debatų metu mokiniai aptarė dirbtinio intelekto teikiamas galimybes mokantis ir kasdienėje veikloje, taip pat diskutavo apie galimas grėsmes: informacijos patikimumą, priklausomybę nuo technologijų, pavojų sveikatai bei kritinio mąstymo silpnėjimą.
Renginio dalyviai demonstravo gebėjimą argumentuotai reikšti mintis, klausytis kitų nuomonės ir pagarbiai išreikšti poziciją. Debatai paskatino kritiškai pažvelgti į šiuolaikinių technologijų poveikį jaunam žmogui bei atsakingą jų naudojimą.
Vilniaus Pilaitės gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja