Erasmus+ STEAM veiklos su svečiais iš Italijos: kūrybinė pažintis su koliažopraktikomis

Įgyvendinant Erasmus+ projekto veiklas, vyko integruota edukacinė-kūrybinė programa, subūrusi mokinius ir svečius iš Italijos bendrai meninei patirčiai. Šios veiklos tikslas – per tarpdisciplininę prieigą (menas, technologijos, inžinerija ir kūrybinis mąstymas) gilinti supratimą apie XX a. modernizmo meno kryptis bei skatinti tvarų ir inovatyvų kūrybinį procesą.
Edukacinės programos metu dalyviai susipažino su koliažo meno ištakomis, analizuodami iškilių menininkų – Pablo Picasso ir Georges Braque – kūrybą, kurie yra koliažo pradininkai kubizmo kontekste. Aptariant jų darbus, buvo akcentuojamas medžiagiškumo, fragmentacijos ir vizualinės dekonstrukcijos principas, leidžiantis iš naujo konstruoti realybės suvokimą.
Toliau veiklos buvo plečiamos, nagrinėjant asambliažo ir koliažo technikų raidą bei šiuolaikines interpretacijas. Svečiai ir mokiniai peržvelgė įvairių kūrėjų pavyzdžius, analizavo meninių sprendimų įvairovę, diskutavo apie skirtingų medžiagų panaudojimo galimybes ir jų semantinę reikšmę kūrinyje.
Praktinėje dalyje dalyviai kūrė individualius knygų skirtukus, taikydami koliažo techniką. Kūrybiniame procese buvo naudojamos antrinės žaliavos – popieriaus fragmentai, spaudos iškarpos, tekstilės detalės ir kitos medžiagos. Ši veikla ne tik lavino kompozicinius gebėjimus, bet ir skatino sąmoningą požiūrį į tvarumą bei kūrybinį panaudojimą.
Bendradarbiavimas su svečiais iš Italijos suteikė veikloms tarpkultūrinį kontekstą, skatino komunikacinius gebėjimus, idėjų mainus ir atvirumą skirtingoms meninėms patirtims. 
Parengė dailės mokytoja Liucina, jai talkino II S klasės mokiniai: Gabrielė M, Gabrielė R., Vakaris ir Vėjūnas.